Das Ausbildungsangebot der PPH Burgenland setzt weiter auf Differenzierung und Vertiefung. Dieser Lehrgang soll pädagogischen Fachkräften Kompetenzen in der Arbeit mit beziehungstraumatisierten Kindern und Jugendlichen vermitteln. Familiäre Gewalt-, Verlust- und Vernachlässigungserfahrungen gehören zu den häufigsten Beziehungstraumata, die Kinder und Jugendliche erleiden. Diese Beziehungstraumata zählen zu den schwerwiegendsten Risikofaktoren in der Entwicklung im Kindes- und Jugendalter. Deshalb ist es nicht verwunderlich, dass diese Risikofaktoren mit einer großen Bandbreite sozialer, emotionaler und kognitiver Symptome assoziiert sind. In den vorliegenden Lehrgängen werden theoretische und praktische Kompetenzen vermittelt, um präventiv oder kurativ auf die soziale, emotionale und kognitive Entwicklung betroffener Kinder und Jugendlicher einzuwirken. Ausgehend von der psychologisch fundierten Grundannahme, dass sich die psychischen Folgen von Beziehungsproblemen nur wieder im Kontext von Beziehungen heilen lassen, steht zunächst die Beziehung zwischen dem Kind und der pädagogischen Fachkraft im Zentrum der Ausbildung. Die Teilnehmer_innen lernen, wie eine adaptive, entwicklungsfördernde Beziehung zum Kind oder zur_zum Jugendlichen aufgebaut und aufrechterhalten werden kann. Flankiert werden diese Kompetenzen durch Methoden und Interventionen des Konzeptes der „Neuen Autorität“.

Der Hochschullehrgang „Akademische_r pädagogische_r Sozialtherapeut_in“ ist für Lehrer_innen, Freizeitpädagog_innen, Elementarpädagog_innen, Trainer_innen und Erzieher_innen gedacht und umfasst 60 ECTS-AP. Alle Lehrveranstaltungen finden an der PPH Burgenland bzw. über distance learning statt. Der Hochschullehrgang beginnt im September 2020.

Information, Anmeldung (bis 31. Juli 2020) und Termine:

PH-Burgenland.at