Ein Online Lese-Impulsnachmittag, der den Weg zu den Geheimnissen der „kleinen schwarzen Zeichen“ eröffnen sollte: Lesen, das Tor zur Welt! Veranstaltet wurde das Webinar vom Europa Büro der Bildungsdirektion für Wien in Kooperation mit dem Büchereiverband Österreich im Rahmen des Projekts CODES (ein Projekt zur Förderung der Kompetenzen der Schüler_innen der Volksschule). Die Private Pädagogische Hochschule Burgenland ist Projektpartner in diesem grenzüberschreitenden EU-Projekt. Für den Kompetenzbereich Lesen gab es zahlreiche Impulse: Von Medienkritik über Bibliothekspädagogik bis hin zu Jugendliteratur.

Es wurden sieben Themen in zwei parallel laufenden Blöcken angeboten. Einige Angebote wurden simultan auf Ungarisch übersetzt und „Exit the library“, eine Leseralley zum selber Ausprobieren mit der Klasse, zur Verfügung gestellt. Die Lehrer_innen aus Wien, dem Burgenland und Ungarn zeigten großes Interesse an dem bunten Angebot:

Die Kinderbuchautorin Elisabeth Steinkellner weckte die Lust auf Lesen mit Ausschnitten aus ihrem Buch „Wer fürchtet sich vorm lila Lachs“ oder Gedichten aus „Vom Flaniern und Weltspaziern“. Sie inspirierte die Lehrer_innen Kindern mit Listengedichten, Ein-Vokal-Gedichten oder Arbeiten mit Alliterationen bereits in der Volksschule Mut zum kreativen Schreiben zu machen.

Der Büchereiverband Österreich stellte unter anderem das neue Online-Planspiel „FakeHunter Junior“ vor, durch welches Kinder für Falschmeldungen sensibilisiert werden (https://www.diefakehunter-junior.de). Ein Tool zur kritischen Prüfung von Bildern ist „Tineye“ (www.tineye.com), welches  bei den Teilnehmer_innen auf großes Interesse stieß. In den anderen Webinaren wurden Einblick in den Österreichischen Rahmenleseplan und die Leseförderung in Ungarn gegeben, Bibliothekspädagogik mal anders erlebt, Leseschwächen vorgebeugt oder mit dem kleinen Gespenst Anton im Internet publiziert. 

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(Die Zeit 2006, online im Internet)

Lesen kann was!